不要把训练变成做题

不要把训练变成做题

我们都知道，语言只有在熟练才能运用自如。比如认字，如果记忆不牢固，读书时每个字都要想一想才能读出来，那就没法读下去。必须见字立即就可以读其音，知其意，才能连续读，才能明白句子的意思。

但是要达到熟练必须要反复。据说一个字必须经过7次反复才能记住，达到20次才能巩固。当然过目不忘的人也是有的，但究竟是少数。反复读，反复记，反复写，这就是训练。

识字是这样，阅读也是这样。人们提倡背诵，书读百遍。作文也是这样，人们提倡天天写日记。次数少，练的少，什么技术都学不会。骑自行车，游泳，不都是这样吗？掌握语言，无论口头书面，不反复训练师绝对学不好的。

训练的重要，否定不得，这是真理。

现在出现了两种情况：一种否定训练，说训练太费时，太笨。于是，不背诵，不练字，不苦读，不练笔……结果语文水平下降，要不得。

还有一个要不得是把训练变成做题，语文课上天天做习题，天天考试，天天填空，改错，仿佛这样就能学好语文。如果这些题是根据学生的缺陷，倒还行，可是作这样的训练是为了猜题，应付考试。有的是学生已经学会了的。这不是浪费时间吗？而且挤掉了读书作文，这样的训练学生的能力不可能提高。

训练不可少，但不能变成做题，要勤读书，勤作文，教师要是这样做了，学生必定能学好。