【双减落实求实效】强化课堂主阵地，提高课堂教学——新家园寄小课堂听评课活动（二）

　　朗朗书声见证成长，串串笑声组成诗行。稚嫩的歌声连成乐章，嘎吱嘎吱的粉笔引领方向。

　　教学质量是学校的生命线，教研是学校教学质量和教师自身成长的源泉。为进一步规范学校教学常规，扎实落实“双减”目标，进一步提升教育教学质量。10月27日，新家园寄小开展课堂教学听评课活动。

　　二年级二班的武老师和她们班可爱的孩子们为大家呈现了一节真实而又精彩的公开课——《坐井观天》。

　　武老师执教《坐井观天》一课，课堂上注重对学生的启发与引导，她善用鼓励性的语言,以饱满的热情感染学生，注重培养学生的自我展示意识。她指导学生深入理解生字、词语，抓住关键词来理解文意，指导学生贴出青蛙和小鸟的位置，练习朗读反问句、否定句等句式，分角色表演三组对话，教学设计富有层次感，指导学生读懂了文章蕴涵的“做人不能坐井观天，要站得高、眼光长远”的道理。

　　课堂气氛活跃，学生积极举手回答问题，坐姿端正。

　　英语组张老师在三（1）班开展了一节以“Weloveanimals”为主题的公开课。在这节课中，张老师先播放了关于动物的歌曲，活跃了课堂氛围。接着张老师以一个“zoo”导入课堂，复习了动物单词，紧接着进行了句型的区分。张老师熟练运用现代教学媒体——希沃白板，通过大量的游戏以及各种奖励，多方面调动孩子的积极性，丰富了课堂，使本课生动、有趣，学生对英语单词以及句子的掌握从浅到深。

　　同时，师生互动，学习过程变得更加有趣，课堂上充满活力与欢乐。在此节以合作型教学模式的课堂中，学生能积极地与小组同伴进行交流合作，分角色扮演，把课本中的对话内容生动地呈现出来，通过模拟创设情境,将英语口语教学内容剧情化,提高了学生学习英语口语兴趣与效率。

　　课后评课中，教导处主任韩利华老师指出了这堂课值得老师们学习的地方，同时也针对这堂课提出了一些独到的指导性见解，给老师们很大的启发，为我校课堂教育教学积累了宝贵的经验。

　　“双减”之下，课堂教学从“新”开始。本次教研活动是对新进教师教育教学工作的一次检验，是教研组共研共学的一个平台，更是对我校“补齐短板发展长板”理念的一次践行。相信乐学的她们会在以后的教学、教研工作中不断学习，从“新”出发，奋力为我校建成高品质学校贡献自己的青春力量！