第一单元单元练习(B卷)
一、看拼音写词语。
二、比一比,再组成词语。
绵( ) 泰( ) 簇( ) 载( )
棉( ) 秦( ) 族( ) 栽( )
三、下面语句中有两组反义词,你发现了吗?请把它们摘录在括号里。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
( )——( ) ( )——( )
四、写出下面诗句中加点字的含义。
1.相看两不厌,只有敬亭山。( )
2.江南好,风景旧曾谙。( )
五、在括号里填上适当的词语。
( )的翡翠 ( )的石笋
( )的大海 ( )的心情
高耸的( ) 柔嫩的( )
一( )明艳 一( )油桐
六、把下面的诗句补充完整。
1.舟行碧波上,____________________________。
2.大漠孤烟直,____________________________。
3.春江潮水连海平,____________________________。
4.____________________________,无数夕阳山。
六、先照课文内容填空,再按要求做。
我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座( ),各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,( ),( );桂林的山真秀啊,像翠绿的( ),像新生的( ),( ),倒映水中;桂林的山真险啊,( ),怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
1.写出桂林山的三个特点。
( )( )( )
2.这段话选自课文《 》。
八、默写古诗《望洞庭》。
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九、阅读短文,然后按要求做。
(一)冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻,可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,说不准会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是,它继续藏在土里。几天以后,一只母鸡在庭院里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1.填上合适的词语。
( )的土地 ( )的茎
( )的春天 ( )的种子
2.从文中找出反义词。
危险——( )
3.文中是谁冒险?它为什么要冒险?
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4.从这个小故事中,你得到了什么启发?
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(二)黄果树瀑布
去年深秋,我去了一趟贵阳,还未落稳脚,便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。
刚下车,便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。我快步向声响处奔去,下石阶,过溪流,声响越来越大。顺着水流很急的溪水转个急弯,我的眼前猛然一亮,只见瀑布似银河决口,从九天崩泻而下,拍石击水,发出轰然巨响,犹如万马失蹄,千军仆地,气势磅礴;喷烟吐雾处,万练倒悬,细如珠帘,粗若冰柱;飞瀑跌落处掀起轩然大波,碎玉四溅,银珠轻扬,如蒙蒙细雨,似点点飞雪。阳光射来,瀑布霎时化作一道七彩长虹……黄果树瀑布,真是大自然献给人类的惊人杰作!
黄果树瀑布如此壮美,然而,是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢?我沿着山路攀援而上,登上山崖,来到了游客很少到过的瀑布的上方。原以为这里一定是波涛汹涌,白浪滔天,但出乎意料,这里只有一条平凡的河,宽四五十米,不太深,水中石头隐约可见,浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静,几片叶子无力地漂浮着,水面上还有绿藻,投下一颗石子也不过荡起小小的波纹。三两顽童正在河边玩耍,鸭儿在水中嬉戏,村妇在水边涮洗,一个村民正背着犁,光着脚趟水而过,完全是一幅田园牧歌式的山村小景。
这平凡的河,没有浪花,没有急流,恬静、安详、默默无语,根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河,流向几十米之外,便化作一道令世人称奇的大瀑布!就是这些平静流淌着的河水,几分钟之后,便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观!
1.作者眼前的黄果树瀑布什么样?从文中找到相关语句,用“______”画下来。
2.照样子,把句子写具体。
例:河水很静,几片叶子无力地漂浮着,水面上还有绿藻,投下一颗石子也不过荡起小小的波纹。
(1)这里的花真香呀!_________________________________________________。
(2)风筝飞得高高的,_________________________________________________。
参考答案:
三、(宽)——(窄) (缓)——(急)
九、(二)1.只见瀑布似银河决口,从九天崩泻而下,拍石击水,发出轰然巨响,犹如万马失蹄,千军仆地,气势磅礴;喷烟吐雾处,万练倒悬,细如珠帘,粗若冰柱;飞瀑跌落处掀起轩然大波,碎玉四溅,银珠轻扬,如蒙蒙细雨,似点点飞雪。阳光射来,瀑布霎时化作一道七彩长虹。
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