深入学习实践科学发展观

在深入学习实践科学发展观活动第二阶段转段动员会上的讲话        

2009、12、14

段  宏  平

同志们：

根据县委的部署安排，从11月30日开始，全县第三批深入学习科学实践发展观活动开始进入分析检查阶段。在分析调研第一阶段的学习实践活动中，我们联校由于领导重视，准备充分，动手早，开局好，呈现出良好的发展态势。我们采取了灵活多样的学习方式，认真组织学习了中央和省、市、县委规定的必读书目，做到了支部全体党员和全镇各校领导学习全覆盖。在学习培训其间，同志们都做了大量的读书笔记，撰写了学习心得体会。对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了较深的理解，增强了党性和党员的宗旨意识和责任意识。同志们通过调研、走访、深入家长、深入群众，征集到了群众对学校工作的意见共7大类248条，我们经过认真梳理，汇总归纳，解决了一些群众反响强烈的突出问题，全镇各校的教育教学工作也步入了良好的发展轨道，学习调研阶段的工作取得了阶段性成效。

第二阶段即分析检查阶段，是整个学习实践活动中承上启下的关键阶段，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。我们将根据这一阶段的任务要求，进一步加大工作力度，创新工作思路，采取有力措施，狠抓工作落实，确保活动取得更加实在的效果。下面我就分析检查阶段的工作安排，讲几点意见。

一、继续抓好学习培训工作

要坚持把学习贯穿学习实践活动始终，支部全体党员和各学校领导要进一步深入学习中央规定的必读书目，突出抓好党的十七届四中全会精神和省委九届十次会议精神的学习。要积极参加支部组织的专题民主生活会议和专题组织生活会，积极发言，开展谈心活动，探索我镇学校生存发展的目标模式、路径和具体举措。增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，促进学校工作又快又好发展。全体党员和学校领导在参加支部组织的集中学习培训外，要结合自己的工作实际，创新学习形式，积极自学，要充分利用网络技术和农村远程教育网等资源进行学习，对于身体健康有问题的离退休教师党员，要结对子帮学，寄学到手或送学上门。在学习中要把平鲁区向阳堡乡杨树坡村“11.18”邪教聚集事件作为反面教材在全体党员和全体教师中开展一次党的理想、信念教育，提高全体党员的党性意识、政治意识、大局意识、责任意识，提高全体教职工坚定跟党走的信念和决心。

二、要广泛征求意见和建议，把学习实践活动与做好本职工作联系起来

在分析检查阶段，支部要召开座谈会、放置意见箱，发放征求意见表、个别走访、问卷调查等形式，多层次、全方位征求家长群众对联校及各学校领导班子的意见和建议。对征求到的意见和建议，要认真梳理汇总，并原汁原味地反馈给本人。全体党员和学校领导，要认真学习教育法律法规，加强师德师风建设。围绕办人民满意的教育，推进教育改革，搞好教书育人。加强师资队伍建设，有力提高教育教学和开展批评与自我批评等活动，对照群众意见，从身边认真找差距，发现问题，及时纠正。本着边学边改的原则，使学习活动取得实实在在的效果。

三、要积极配合组织撰写好分析检查报告和分析检查材料

全体党员和学校领导要通过支部组织生活会集中学习、讨论，提高觉悟，统一认识，通过对征集到的群众意见进行梳理汇总和组织生活会上的谈心讨论，逐步理清学校工作科学发展的目标、途径和方法，进一步明确下一步整改的方向，要写成书面材料。要为形成分析检查报告奠定基础。分析检查报告既是学习调研阶段和分析检查阶段学习实践活动成果的总结，也是下一阶段整改落实工作的重要依据，所以全体党员和学校领导一定要积极参与分析检查报告的起草、讨论和修改工作，紧紧围绕党组织和党员在学习实践科学发展观活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，这一主题结合征求到的群众意见进行分析检查、评议和讨论。要结合平鲁区“11.18”邪教聚集事件，从理想信念、宗旨作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面查找问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源撰写党性分析材料。对照存在的问题与不足，有针对性地提出今后的改进措施。

同志们，学习实践科学发展观活动是当前一项重大的政治任务，分析检查阶段是学习实践活动中承上启下的一个重要阶段，我们一定要通过学习实践活动增强科学发展意识，提高科学发展能力。通过学习实践活动，推动全镇教育工作又好又快发展。