远教应用培训工作的汇报

新家园镇北辛村小学关于远程教育课堂

远教应用培训工作的汇报

我校是怀仁县农村现代远程教育模式二项目学校，地处偏远农村，学校把培训教师转变教育观念，掌握远教应用能力作为一项重要任务来抓，现将我们的工作汇报如下：

一、         转变教师观念，确立正确认识。

由于地处农村，广大教师对远程教育认识不足，针对这种情况，学校多次召开动员会，反复讲解远程教育的重要意义，老师们充分认识到了远教的重要作用，缩小了城乡教育之间的差距，促进了城乡教育的均衡发展。

二、         创新培训方式，灵活培训时间。

根据学校专业人员少，教师整体应用能力差的实际情况。我们首先让学校电教员参加市、县组织的各种培训，然后再对本校教师进行培训。

在培训方式上实行“帮、扶、放、引”集中培训与“一对一”个别培训相结合的方式。在具体应用中采取了“树典型，铺桥引路；促骨干，带动全面”的措施。经过多次培训和实践应用。我校90%以上的教师都具备了应用远程教育课堂教学的能力。

为了更好的服务常规教学，学校规定：每周一对全校语文组教师进行培训；周三对全校数学组教师进行培训；周五对全校英语组教师进行培训。培训内容既有理论学习，又有实践操作。

三、         切合学校实际，明确培训内容。

根据学校和教师的实际情况，学校规定对教师的培训以实用为基础。要求本校45岁的教师，根据学校的安排，按时参加远程教育校本培训，认真学习信息技术和微机基本操作，会正确应用卫星接收的IP资源，掌握多媒体课件制作的基本原理，会整合二次利用资源。目前，全校多数教师都已掌握了培训内容，并能熟练地应用于课堂教学。