四边形教案示例

四边形

教案示例

　　教学目标：

　　1．使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。

　　2．通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。

　　3．通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。

　　教学重点：

　　1．四边形的含义。

　　2．找出四边形的特点。

　　教学难点：

　　1．平行四边形。

　　2．根据四边形的特点对四边形进行分类。

　　教学过程

　　一、新课引入

　　播放课件：四边形——由国之源提供

　　同学们，你看到过这样的东西吗？通过你们的观察，你发现这些物品的形状有什么共同点了吗？仔细观察，你会发现许多图形。学生汇报、交流。

　　今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。

　　二、新课学习

　　1．认识四边形

　　（1）下面的图形中，你认为是四边形的就把它找出来。学生汇报，并说说理由。

　　继续播放课件：四边形——由国之源提供

　　    到底什么是四边形？

　　（2）小组讨论，四边形有什么特点呢？

　　 你发现四边形有什么特点？学生汇报，教师根据回答

　　板书：四边形有四条直的边

　　      四边形有四个角

　　（3）联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。

　　2．给四边形分类

　　（1）把你剪下的四边形进行分类。（学生独立操作）

　　（2）还有不同的分法吗？（小组交流）

　　学生汇报，并说理由

　　三、巩固应用

　　继续播放课件：四边形——由国之源提供

　　四、总结

　　1．通过今天的学习，你学会了哪些知识？（学生汇报）

　　2．今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点；还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。