家长会教师发言稿

家长会发言稿
赵麻寨学校  常叶忠
各位领导、家长朋友们：
下午好！我代表二年级的各科任老师及全体学生感谢各位家长在百忙之中来参加此次的家长会，我也一直很想和各位家长朋友们坐下来聊一聊孩子们的情况，共同探讨教育孩子的良策。同时也很感谢段主任和学校给我们提供了这么一个沟通与交流的平台，从而使我们彼此信任，达成对问题的共识。总的一句话，因为我们有着共同的目标：一切为了孩子的健康成长！
本学期我接任的是二年级的数学课，我的孩子也在这个班。由于班里2/3的学生都是男生，因此，本班孩子的特点是活泼好动，顽皮的孩子较多。在学习上，虽然有时也会让老师觉得是“恨铁不成钢”，但在其它方面却总是特别积极，这与他们争强好胜的性格是分不开的。尤其是在劳动时，总是抢着干，就连擦黑板时有的学生都是一手拿一只黑板擦，还生怕别人抢走……在我看来每一个孩子都有自己的优点，每一个孩子都像我的儿子一样可爱。看到孩子们一天天成长，一点点进步，我感到很欣慰。
和孩子们相处的过程有苦有乐，作为教师与家长的双重身份，有时我也不可避免会产生急躁情绪或纵容态度，在处理某些问题或事情上不够冷静。如果我有做的不好的地方，还请家长们多多见谅，并提出宝贵的意见和建议，我愿意在你们的批评中反思、成长，从而努力奋进，做的更好！
在半个多学期的过程中，我也发现班里仍然存在一些问题，我愿与家长们一同直视问题，找到解决问题的方法和途径。存在的问题有以下几点：（1）课堂听课没有养成良好的习惯。主要表现在课堂上不会倾听别人的发言，尤其是一旦发现别人的观点与自己的不符，马上插嘴高喊。（2）由于听课习惯不好，直接影响到一些同学的基础知识学得不扎实，学过的知识无法记清和记牢。在作业、测验中很明显能看出来。（3）对课外阅读不感兴趣，课外知识严重缺乏，主动学习的意识不强。（4）学习上依赖、拖拉的思想严重。主要表现在依赖家长，依赖老师。如部分学生在家做完作业后不会自己收拾学习用具，常会不记得带书、作业本等学习用具，影响上课；有的不能按时完成课堂的和家庭的作业，对于一些口头的作业，如课外阅读、背诵等作业完成得较差；还有的同学缺乏克服困难的恒心和毅力，遇到困难就畏缩不前。在这里我着重强调一点：家长绝不能代替孩子完成作业，否则，就会害了孩子。（5）有些学生的卫生习惯比较差，脸和手经常脏兮兮的。
问题产生的原因是多方面的：有老师的教学方法；引导、指导的是否到位，有效；还有就是各个孩子的学前教育的起点；家庭教育的方法，重视的程度；每一个孩子的个性品质等等。
针对班里存在的问题我首些想到的是：在学生的养成教育方面多下功夫，从小的方面做起。我发现，学习习惯好的孩子各方面比较优秀，学习习惯差的孩子在低年级通过老师的帮、扶、拉、拽，勉强还跟得上，但到了高年级，差距就会很大，往往厌学也是这样开始的。
我们中国有句俗话，叫“三岁看大”，日本也有一句相同意义的俗语：“三岁之魂是百岁之才”。虽然不很科学全面，但却说明了幼年时学的东西，养成的习惯，几乎影响了他的一生。而我们父母更是孩子人生的第一位老师，父母的言行举止是孩子人生的第一课，孩子们模仿父母的言行举止，或受到奖励，或受到惩罚，这就影响了孩子道德观念的形成。而一个好的习惯足以让孩子受用终生。因此，我们父母首先要帮助孩子养成一个好的学习习惯：（1）专心致志的习惯。孩子入学后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求，并经常提醒孩子在上课时，用心听讲，不做小动作，不要随便说话影响别人听课。回到家时，要给孩子创造一个良好安宁的学习环境，在孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视。我觉得让孩子听着电视的声音学习，他是无法认真思考的。如果他在做题，那十有八九会出错。让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间完成作业后再做其他事情的好习惯。（2）独立思考的习惯。父母对孩子不能解决的问题要引导孩子去思考，重要的不是教给孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。（3）认真细致的习惯。孩子的作业一定要在规定时间去完成，让孩子明白做作业是自己应尽的责任，不能草率马虎，教育孩子提高作业的正确率和责任感，要求孩子作业后养成检查的好习惯。（4）多背记一些课文和词汇、古诗名句。小孩子记忆力好，有些东西背会了，可以终生不忘。（5）养成看书读报的好习惯。家长需要为孩子多购买、订阅适合孩子阅读的图书报刊，创设一个阅读的环境。在生活方面，也应帮助孩子养成好的习惯，在家里多帮助、督促孩子讲卫生，经常保持干净的仪容；孩子自己能做的事自己做，大人的事让他帮着做，教育孩子成为一个懂事明理的人。
有些家长往往只看重孩子的考试成绩，因此，我建议家长平时就应与老师配合好。多与孩子交流，多关注孩子的学习，每天抽出十几分钟的时间，可以在饭后和孩子聊一聊在学校的学习情况，问一问当天的学习内容，检查检查孩子的作业，帮他默写一下词语，听他背诵一下课文、古诗，出上几道数学题，考考孩子。甚至和他们一起读读课外书，共同讨论讨论书中的问题，这样既可以增进与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子提高成绩，增强孩子的阅读兴趣。另外，经常性地与学校、老师联系，互相了解孩子在家、在校的表现，对存在的问题共同探讨有效的解决方法。永远不要对孩子失望，多表扬、鼓励孩子，教给孩子一生有用的东西。最后，我推荐家长多看一些有关教育孩子的书籍，如“知心姐姐”卢勤写的《写给世纪父母》、《告诉孩子你真棒》……
我们在教学中有哪些不合理之处，欢迎家长能坦诚地与我们交流。谢谢大家！