只有沟通才能了解
只有了解才能支持
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为了孩子的明天，我们应该谈谈
“每一个孩子都是一朵花，只是花期不同，我们要的是静待花开”。12月9日—10日两天时间，新家园寄小三、四年级召开了本学期第一次家长会，家校共聚一堂，联盟合力育人。
新家园寄小三、四年级此次召开家长会目的是以家长会为契机，向家长汇报学校的教学工作情况以及反馈学生在校的学习、行为、礼仪等方面的情况，和家长建立良好的家校联系，转变家长的认识。让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
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孩子的成长是你我共同的心愿
家长们如约而至，大家为了孩子齐聚一堂，个别因事无法到来的家长也通过电话向学校歉意和遗憾，家校都表现了对孩子的重视，因为孩子的成长是你我共同的心愿。
为了让家长了解学生们在学校的日常学习情况，会议室的桌子上满是孩子的作业，各位早到的家长趁着开会前的空档进行翻看，看到自家孩子的进步，大家或是欣慰或是喜悦。
孩子的成长我们一同分享，孩子的进步家校有目共睹。
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尊重、沟通、共勉
前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”
会上杨勇军校长强调在教育的过程中我们不难发现，孩子是我们的，更是社会的，从一棵幼苗长成栋梁之才孩子的每点进步，都需要我们付出心血和汗水。也许很多家长说对孩子我已经尽上了最大责任，但我的观察却不是这样，我们在渴望孩子成材的同时，却对孩子相当漠视，有部分家长说：“老师，我就把孩子全部交给学校了，我放心”这样难道不是把属于你的一半责任推给了学校吗？各班基本都有那么几个学生家庭作业情况完成情况较差，这难道不该引起我们对于家校合作的重视吗？
小学阶段孩子年龄小，独立性差，对父母的依赖性强，受家庭的影响比较大，因此小学教育我认为要特别重视家庭教育的作用。而家庭教育，父母有责，发挥家庭教育的功能，父母要共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲都要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、共同施加教育影响的情况下，才有可能发挥家庭的教育功能，而发挥家庭教育的功能，父母的言传身教是关键。
三、四年级的学生正是养成习惯、树立三观的年纪，家庭对于孩子的影响重于学校对于孩子的影响！不要觉得孩子上了寄宿制学校就一切万事大吉了。属于学校的责任，学校义不容辞，也希望家长们也能以身作则，让孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。家校互补，合作双赢。
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只要我们携手努力，孩子明天会更美好
会上家长们认真聆听，积极与教师交流讨论。通过交流，家长们获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法，对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯达成共识，受到启发。
会后，老师带领各班家长参观我校宿舍，餐厅，教学楼情况！
此次家长会家长、学校、敞开心扉，畅所欲言。而且我们不仅要注重家校的交流，更要重视与孩子交流，尊重孩子的天性，培养孩子良好习惯。只有与孩子交流，家长才能发现孩子的内心世界，才能培养孩子诚实、自信、开朗的品格，才能把握施教的主动权、有针对性进行教育。孩子的内心清澈又纯洁。这么美好的童年岁月，我们要一起努力呵护才行啊！
本次家长会，我们收获了来自家长的支持和配合，我相信，拧在一起，就是一道电光，一股钢绳;聚在一块，就是一团火花，整个太阳;站在一处，就是一种信念，一种精神. 只要我们心往一处想，劲往一处使，以强劲的生命力去冲破任何的惊涛骇浪，一飞冲天。
播种生活，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
编辑：新家园寄小宣传部
