2009--2010年第二学期工作规划

2009--2010年第二学期工作规划

200      2009年至2010年这一学期紧张而短暂的教学工作在我们北辛村小学全体教职工全力配合协作下愉快的完成了，并取得了一定的成绩，得到村民和领导的认可。在新学期来临之际我们全体教职工通过几天的讨论、反思、总结，找出了工作中的不足、疏漏及上学期行之有效的方法、措施，作为下学期工作的突破点、延伸面：

     一 、全面提高教师教学素质，发挥学生能动性。切实体现学生主体、教师主导地位。这是一个老生常谈的问题，通过我们的讨论、交流，我校教学一直没有脱离“填鸭式”“满堂贯”“一言堂”陈旧的教学模式，很多教师不敢放开。这学期我们计划敢于引进来、走出去，请有经验的优秀教师来我校讲示范课、观摩优秀教师授课光盘、从网上下载师生互动优秀教师授课，促进我校教师迈开步子走大道。另外，计划联系周边市县区优秀学校教师，我们派教师去听课现场学习。争取在本学期剔除这一顽疾。使我们的学生学得愉快教师教得轻松。

二、 大力倡导远程教育，开拓学生视野。这是一个急切紧迫的常规教学工作，但对于我们农村教学来说，他始终披着一层神秘的面纱，我们只是为电教而电教没有和我们的教学结合成有机的一体。本学期我们计划每班每周两节电教课，校领导带至少两位教师到现场指导学习，课后总结评价。要求课课有突破，节节有提高。

三 、转变教师思想全面建立服务意识。师道尊严一日为终身为父，国人皆知深入人心的理念。通过上学期我们的家访实践，教师们都心中一悸，才恍然大悟，都笑说成了山中的猴大王。“山中无甲子，寒尽不知年”，在这各行各业都飞速发展的年代，我们的位置在哪儿？我们的教师都有了一定认识，教师是家长的朋友、学生的良师益友。亲其师才能信其道，冰冷严酷的面容只能把学生、家长拒之校门之外，我们的教学更好的说是服务社会、服务家长、服务孩子，家长和孩子的需求就是我们工作的重点。我们这学期全体教职工携手共进，更要服务一方、造福一方、争取为北辛村学生提供一流的教学服务。

四、全面发展、共建文明和谐校园。这学期我们教师共同讨论：在给学生上好文化课的同时，音乐课、体育课我们也要认真上，以便培养学生、发现学生的兴趣、爱好，让每个学生向往学校，把学校看成他们成长的摇篮，不是人间的地狱。条件成熟的情况下建立一些促进孩子身心健康发展的团体、组织，让每个孩子深切感受学校是个快乐的大家庭。提倡孩子讲普通话、养成文明礼貌习惯，全面提升农村学校文化氛围。

 北辛村学校

                                      2010.3.3