学校工作计划

我校实行人性化教学，实施人性化管理给基础教育注入了强大的活力。新的课程标准要求教师必须转变教学观念，积极改进教学方法，探索多方法、多角度的教学手段来顺应为学生终身发展、健康发展的要求。本学期学校继续以“以学生的发展为本，为学生的成长奠基”为宗旨，以“方便每一个学生，服务每一位家长”为理念，力争使办学规模继续扩大，学生人数继续增长，教学质量稳步提高，学校声誉继续高涨。具体工作计划如下：

一、加大课改力度，创办学校特色。

教学质量的高低主要取决于课堂教学改革的力度。本学期学校在继续抓好教改的同时有计划地培养扶植样板教师。通过实验课、样板课引深全校的授课改革力度；通过教学来张扬教师的教学个性，体现教师的授课特点；使其好经验、好做法得以推广。对教学方法陈旧的教师要鼓励他们不断尝试，大胆创新。对教学经验不足的教师学校为他们提供便利的授课条件，通过自学—互听—互评—实验等系列活动，提高自身的授课能力。本学期二年级、四年级为课堂改革的重点，要求教师充分利用教学设施、优越的教具课件，通过反复尝试，互评共赢，使其具有卓识远见，教法新颖，操作性、实施性强的样板课，开辟一条全新的教学改革新路子。带动全校教师加以推广。

二、以教研组为依托，强化弱点、攻破难点。

教研组织是学校活动的职能机构，是学校教学、教学研究、教学活动的组织者和实施者，发挥好组织的作用不仅有利于提高教师的业务素质和班级管理能力，更为重要的是通过教研活动解决教学中的弱点难题，便于教师更好的指导教学、服务学生。本学期学校一方面提高教研人员的业务能力，更重要的是提高他们教学管理、教学指导、教学研究方面的素质。只有这样才能达到“个别发展——全面发展——整体提高”的目的。开学之际，要求教师对本学期教学课做深刻的理解与掌握，要求学生每人写好开学后的第一页作业，做一件开学后的好事。坚决杜绝歧视、体罚差生的现象，师生共努力使优生更优，差生转优。另外明确规定每周教师的集体学习和教学时间不少于2小时，每次活动目的明确、任务具体、主题鲜明，每次活动全部教研组织实施。

三、为教师创设竞争空间，为学生搭建乐学的平台。

随着教育改革的不断深入，教师肩上的重任越来越大，家长对教师的要求也越来越高了。教师要掌握的知识面也不能局限于课本，而面要广、要全、含金量大。教师要成为“教学生做人”的引导者。这样的局面，教师不学习不行，满足不了学生的求知欲望，也适应不了当前教育发展的形势。开学初，学校规定，本学期教师的业务学习每周不少于1次，自己学习业务的学习笔记每月不少于3次，字数不少于500字。同时学校根据校情以及教师队伍的状况，在任课分工上做了较大的调整，其原则上“能者上，劣者下”，给优秀教师加压。对家长反映强烈、不能任课的教师，学校宁让闲着也不能让其上课，并严加对教师的管理。在常规方面必须按学校规则办事。在抓好教学的同时，特别要关注毕业班的成绩。本学期教学成绩主要抓好六年级，力争使80％的学生进入一流初中。

四、加强平安校园建设，进一步强化安全意识。

安全工作责任重大，本学期学校在继续贯彻教办安全细则的前提下，结合本校的实际情况重点抓好活动课、体育课的学生安全工作。学校要求学生的活动必须有组织教师、有活动项目、严禁学生在无人看管的情况下自由活动。教师在平常的教学活动中继续执行谁的课谁负责的安全管理原则。一旦由工作疏忽及责任心不强造成的一切事故都由教师本人负责。学生有校期间实行封闭管理，坚决制止学生下课期间走出校门和小商贩买零食。教学中严格控制教师体罚学生、考试时驱赶差生等不良行为。教师要树立良好的职业道德，关心学生的学习，关爱学生的成长，力争把学校办成“家长称心、领导放心、学生欢心”的一流学校。

小峪口学校