新型教师

新的教育形势要求我们教师要时刻站在时代的最前列，要想成为一名符合时代要求的新型教师，应具备以下几个方面的素质：

一、要有良好的道德修养。

人民教师在人们心目中的形象是端庄文雅、文明友善的，是美和善的传播者和施行者。因此教师尤其要重视自己的道德修养。《教师职业道德规范》指出，教师的基本素质包括：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等。教师必须以自己高尚的道德品质去感染、引导和教育学生。因此教师要严谨自己的工作作风，提高自己的工作效率，端正自己的言语品行，永不停息地奋斗拼搏，严于律已，有错必改，有着团结和谐的人际关系，教师要不断地修身养性，时时刻刻不忘进修提高和完善自己。这样学生才能亲其师，信其道。

二、要有广博的文化知识。

　　在科学知识激增，更新速度日新月异的今天，教师要博览群书，不断拓宽自己的视野，将最新的科学技术成果纳入自己的知识体系中，提高和完善自己的智能素质。教师具有广博的科学文化素养有利于培养高智能的学生，有利于提高专业教学效果，有利于自身品德的完善。俗话说：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水”。因此，教师要教到老，学到老，不断给自己“充电”，与时俱进，探索新的教学方法，科学育人，用自己的灵魂铸造学生的灵魂。

三、要有高效的教学技能。

　　教育教学能力是教师顺利完成日常教育教学工作的能力。包括组织管理能力、表达能力、现代教育技术的运用能力等几方面。组织管理活动是教师职业的核心之一，它贯穿于教师的教育教学活动之中；表达能力是教师从事教育教学和科研工作，向学生传授知识技能的重要工具和必备条件；在日常教学中合理使用现代教学手段，这是新经济时代对教学活动和学习活动的要求，是现代教育不可缺少的组成部分，也是学生未来学习活动的需要。

四、要有良好的心理品质。

教师的良好心理品质首先表现在具有强烈的事业心和高度的责任感。教师的工作是教书育人，其中心工作目标就是要将学生培养成德才兼备的社会主义“四有”新人。教师肩负着为社会培养高素质人才的责任，所以教师要不负众望，把教书育人的工作出色地完成，为民族的伟大复兴做出应有的贡献。其次，教师要有坚强的情感意志。教师要坚定沉静，淡泊名利，做到“不以物喜，不以已悲”，一切以事业为重，坚定不移地长年奋战在教书育人的第一线，耐得住清贫，守得住寂寞，并树立终身从事教育事业的决心，默默无闻地奉献。再则，教师还要有和谐的人际关系。在新世纪的曙光里，教师一定要心胸宽广，不计较眼前的蝇头小利，做到“宠辱皆忘”，不把名利地位放在心上，对待领导就跟自己的长辈，对待同事就像自己的朋友，对待学生就象自己的子女，珍惜与每一个人的感情，搞好与每一个人的关系。

五、要有高尚的人格魅力。

“学高为师，身正为范”，一位通晓古今中外的历史、地理、语言文学，文字功底较为深厚，对怎样做人，做什么样的人有一个比较清醒的理解的教师会深受学生的喜爱。教师高尚、纯洁的人格魅力对学生的影响是十分深刻的。因此教师要在思想修养、为人处事、管理班级等方面不断学习、完善和提高，力求做学生的表率，真正起到言传身教的作用。同时，教师在对待同事、领导、家长和社会上的人时，要与人为善、要团结互助、要一视同仁。生活中遇到一些矛盾和冲突时要顾全大局，不斤斤计较。

六、要有丰富的创新意识。

　　不断变革的新时代对教师提出了更高的要求。科技教育时代正期待一批有创造性思维的教师脱颖而出。作为21世纪的人民教师，我们要把握时代脉搏和机遇，以崭新的面貌迎接世纪的挑战，努力学习，积极工作，严于律已，勇于创新，把自己锻炼成为高素质的人才，做新课程改革的弄潮儿。

七、要有超前的科研能力。

“21世纪，国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位。”而教育要想有一个跨越式的发展，除了要经济支持跟上，更重要的是教育科研要跟上，作为一名教师就必须具备教育科研的热情和能力。教育科研能力是一名教师必备的素质，无论是从弘扬中华优秀的文化传统，还是时代的要求来说，教师都必须积极投身于结合自身工作进行的教育科研的行列中来。

八、要有全新的服务意识。

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”这是新时期教育的目标，现在很多学校都在努力实现这一目标。为了树立良好的教师形象，建立一支新型的教师队伍，每位教师都要具备较强的服务意识，恪守“全心全意为人民服务”的教育理念。

我们作为21世纪的新型的人民教师，应不断提高自身综合素质，对教育教学工作抱以满腔热情，在新课程改革的大潮中乘风破浪，撰写辉煌的篇章。