许身孺子平生愿,三尺讲台写春秋

许身孺子平生愿,三尺讲台写春秋

       ——最美乡村女教师张冠华先进事迹

1992年的10月，新家园小学张冠华老师带着学校领导的信任和家人的嘱托，带着浓浓的乡情，来到新家园小学开始她的教师生活。在新家园小学执教的20年中，张冠华老师无私奉献、爱岗敬业的精神得到了所在学校领导及教师的广泛好评。她点燃青春的激情，用自己的实际行动在平凡的工作岗位上书写下了华美的篇章。 

  刚到新家园学校工作时，张冠华老师在生活和饮食上都很不习惯，经常上火，感冒，生活中的困难她都能想办法克服，从没有半句怨言。张冠华老师的孩子刚上幼儿园，正是需要照顾的时候，可她却说班里的孩子更需要她。她的家人也是大力支持，“你安心的工作吧，不要牵挂，虽然我和孩子需要你的照顾，可班里的孩子更需要你。”听着亲切的问候，鼓励的话语，张冠华老师更是在心里默默地提醒自己，只能把自己无声的歉疚化为认真教书的行动，更好的投入到工作中去。

在教育教学中她时刻告诫自己:每个学生都有值得肯定的长处。有的勤奋好学,有的善良宽容。她在班级工作中和学生亲密接触,发现每一个学生的特长、兴趣和志向,让每一个学生的才能都得到发展.在新课程的实践中，她与同事们一起探索，共同携手走进新课程，用新课程的理念指导课堂教学，让课堂进一步走向优质高效。经过与学校领导商量，为了能更好地开展教育工作，做好听课交流活动，她主动承担公开课的教学，从熟悉课堂开始，走进课堂，走进学生，精心准备，丝毫不敢懈怠，每听过一节课她都及时与教师进行面对面的交流。她积极参加学校的集体备课，与教师深入探讨新课程理念下的小学教学，努力让思维碰撞出智慧的火花。经过认真的准备，她为全镇数学教师上了一节生动的   教学课---《求圆锥体积》，反响很好，受到了新家园镇全体数学教师的好评。

学校追求的是综合的育人效果，要求教师具备合作精神与团队意识。在新家园小学，张冠华老师以主人翁的姿态，主动地成为学校领导的助手，在2004年第二学期的两次迎接县教育教学检查、镇级集体备课等活动中，她主动配合教导处圆满地完成了各项工作任务。学校举行广播操比赛、庆“六一”文艺演出、春季趣味运动会等各项活动时，她都积极参加。学校举行主题为“携手同行快乐成长”的家长开放日活动，她主动与校长交流，提出建议，探讨家校合作这个学校管理的一个永恒话题，同时对课间活动、路队等提出意见和建议，使活动更精彩，教育更有效，为学校的教育教学管理出谋划策。

在新家园小学任教的20年中，张冠华老师从未请过一天假，没有耽误过学生一节课，她所带班级在镇级质量检测中年年都能够取得优异的成绩。2005年，因工作太过劳累，张冠华老师有一段时期，身体垮到了极点，但她仍拖着病体坚守在工作岗位上，最后还是校领导强行将她送到了医院，当班级里的学生们眼中噙着泪花围坐在她的病床前探望他们敬爱的好老师时,张冠华老师抚摸着孩子们的头,说的是：“我想快点好起来,尽早回去给你们上课。”朴实的话语充满了浓浓的感情。

在一次家长开放日活动中，张冠华老师言词真切地说：“毕业那会儿觉得自己作为一名老师能改变很多事,现在看来,我能真正做好一个合格的小学教师就不错了。”听了张冠华老师的话,在座的家长们都眼圈儿一热:“张老师您做到现在这样的工作成绩不仅仅是‘合格’,更应该是‘优秀’。”张冠华老师摇摇头,特别强调了“合格”两个字,“一个人的能力是有限的,我只能倾我所能做到最好。像我们农村的孩子,本身学习条件就不如城里的孩子,我能做的就是给他们多一点关心,多一点呵护,让他们学到更多的知识。”

“许身孺子平生愿,三尺讲台写春秋”,这是张冠华老师最喜欢的一句话。也许正是这样的信念,让张冠华老师用她的热忱谱写出了一曲感人肺腑的教师之歌。