小峪口学校对音、体、美任课教师的暂行考核标准

为了提高全镇教师对音乐课、体育课、美术课的教学认识，规范小三门课的教学程序，培养学生的综合素质。本学期教办对音乐课、体育课、美术课特作要求，通过检查、评比，作为对任课教师教学实绩的考核依据，具体要求如下：

音 乐

1—2年级

    教师授课时要抓住学生的形象思维，好动好奇，模仿力强的特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。具体要求的考核标准是：

   1. 每节课必须有明确的目的和任务(即教案—略案)。

   2. 每学期学习4—6首儿童歌曲，同时要正确培养学生的演唱知识。

   3. 能够区别开齐唱、齐奏与合奏。

   4. 激发和培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

3—6年级

   这一学段的学生随着年龄的逐步升高，学生体验感受与探索创造的活动能力增强，教师在授课中要注意引导学生对音乐的感知感受。丰富教学曲目的体裁，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。具体考核标准如下：

   1.能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱、合唱。

2.每学期至少学会5—8首儿童歌曲。

3.根据学生的年龄特点，教师还要教会一套韵律操或健美操等。

 体 育

根据小学体育目标要求，促进学生身体正常生长发育，增强学生体质，为促进学生德、智、体等方面全面发展奠定基础。为规范全镇体育课的上课标准，对任课教师特作如下标准：

⒈ 每节课必须有明确的目的和任务（即教案—略案)。

⒉ 学会最基本的体育动作要领，如（立正、稍息、向左右看齐、齐步走、齐步跑）。

⒊ 训练10秒50米的往返跑（男、女）、2分钟250米往返跑。

⒋ 1分钟跳绳。

⒌ 3—6年级每学期学会一套徒手操（韵律操）。

⒍ 协调班主任巩固学习广播体操。

美 术

为了提高学生观赏自然和各类美术作品的行与色，提高学生的想象、创作、表演和展示能力本学期特对1——5年级学生的美术课作如下要求：

⒈ 本学期所有学生必须配备美术本。学期终止教办检查学生美术本的绘画次数，教师批阅情况，学生绘画能力的提高等。

⒉ 1—2年级要运用不同的彩笔，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来。体验造形活动的乐趣。

⒊ 3—5年级的美术教师要正确引导学生进行无主题的想像、创作、表演和展示，有目的地进行像作业本、课本封面、食品包装的设计等。

⒋ 每节课必须有明确的任务（教案—略案)。

                                 任课教师签名___________

                                           2011年3月