新家园寄小体育卫生工作发展规划

新家园寄小体育卫生工作发展规划

（2009-2011）

 学校体育卫生工作是学校工作的重要组成部分，经国务院批准的《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》为学校体育、卫生工作的开展指出了方向，明确了任务和目标。学校认真规划体育、卫生与健康教育工作。坚持以人为本的理念，以全面推进素质教育为目标，积极推进体育课程教学的改革，不断提高教学质量，广泛开展丰富多彩的学生群众性体育活动，促进学生德、智、体、美全面发展，坚持以法治教，采取有效措施，认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等法规。坚持发展求真务实，真抓实干的作用，注重工作实效，积极推进各项改革顺利进行。

一、指导思想：

以党的十七大和十七届三中、四中全会会议精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针和《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》，增进学生身心健康，使学生在德、智、体、美、劳等全面发展，强化素质教育，努力培养合格、有特长的社会主义建设事业的一代新人。围绕学校工作计划开展工作，开展形式多样的体育活动，全面提高学生的身体素质。

二、工作目标：

1、全面积极推进国家体育锻炼标准，基本达到学校卫生工作要求。

2、深化体育、卫生教学改革，大力提高体育、卫生教育技术手段的现代化水平，大幅度地提高学校体育、卫生教育质量。

3、建立一支业务能力强，热心体育、卫生教育、健康教育的师资队伍。

4、积极推广面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外体育活动，实行大课间制度，坚持每天参加体育锻炼一小时，并逐渐使用其规范化、制度化。

5、逐步加大经费投入，使学校体育、卫生教育需要的器材和设施达到区规定的要求。

三、工作要点：

1、健全组织机构，我校成立以校长为组长、体卫教师等为成员的体育卫生工作领导小组，全面负责体育卫生工作。

2、加大宣传力度，提高思想认识，通过对《体育工作条例》、《卫生工作条例》、以及体育课程改革标准的学习，提高全体教师的思想认识，转变教育观念，确保体卫工作在学校整体工作中应有的位置。

3、认真执行国家颁发的“课程计划”，排足课时，认真上好体卫课程，积极开展各项活动。

4、体卫教师要制定切实可行的教研计划，做到教学认真，克服“放羊式”教学。积极开展教研活动，开展“三个一”的教学观摩活动，即上好一节公开课，上好一节优质课，上好一节示范课，认真进行说课、上课、评课活动，积极探索最优教法，不断提高教学质量。继续进行“在学科教学中贯彻素质教育”专题实验，使素质教育思想进一步贯穿在教学中。

5、加强体育达标的训练，积极参加各级举办的各种活动。学校要举行广播操、跳绳、踢毽、拔河和乒乓球等比赛。积极进行《体育标准》的训练和测试工作。

6、坚持“三个抓”（抓建设到位就是不懈地抓好体育场地、器材、配置；抓管理是要求把《体育工作条例》、师资队伍建设，不断改善教学环境；抓改革就是发展学生个性、特长，使体育教育朝着健康发展和树立健康第一的思想。）的原则。

四、具体要求

体育工作

认真做好学校体育工作，落实“健康第一”的指导思想，高标准实施《学生体质健康标准》，深入课改实验，实施好《体育（与健康）课程标准》，全面提高体育（与健康）课的教学质量，改革体育（与健康）课成绩评价方法，加强体育达标项目学校建设，提高课余训练质量，举办好体育运动会，组织好各项比赛，力争好成绩。

1、高标准实施国家颁发的《学生体质健康标准》。

（1）认真学习《学生体质健康标准》各项内容和要求，广泛宣传实施《学生体育健康标准》的重要意义，全面提高实施《学生体质健康标准》的认识。高标准完成《学生体质健康标准》工作任务。

（2）建立《学生体质健康标准》资料档案，有汇总表，有统计表，学生有测试登记表，做到及时汇总，准确上报测试结果和工作总结。

2、提高体育教师思想业务素质。

认真参加各类学习和业务培训活动，提高体育教师师德修养。杜绝体罚和变相体罚现象，严格体育教育常规。

3、积极参加“课程改革”实验活动，落实《体育（与健康）课程标准》。

（1）严格执行“课程改革”课程计划，开足上好体育（与健康）课。宣传好《体育（与健康）》课程改革的内容与意义，使全体师生进一步了解《体育（与健康）》标准目标要求。

（2）继续搞好改革体育（与健康）课学生成绩评价方法，以学生的体能、知识技能、学习态度和情感表现与合作精神为内容，以学生自评、小组互评和老师评价结合的方法做好学生的体育（与健康）课成绩评定。

卫生工作

1、积极开展防病治病工作，特别是抓好流行病、传染病和学生常见的防治工作，如发现有流行病发生的趋势要立即上报县教育局和县卫生防疫站，及时采取紧急预案，降低学生常见病和传染病的发病率，努力对家长做好防病接种宣传工作，扩大学生防病防疫接种覆盖面。

2、积极开展建设健康学校工作，并定期进行检查。

3、做好学生健康监测工作。

4、重视学生环境卫生，食品卫生和个人卫生工作，要加强管理，要有专人负责，要定期检查。

我们将以饱满的热情，坚强的毅力和高度的责任感，为实现“规划”提出的发展目标和各项任务而不懈努力，为开创我校体育、卫生工作的新局面作出积极的贡献！

新家园寄小

2009年

新家园教办体育卫生工作发展规划

（2009—2011）

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》的精神，坚持以人为本的理念，大力推进体育课程教学改革，广泛开展丰富多彩的体育活动，积极做好健康教育和卫生保健，促进学生身心健康发展。特制订我镇学校体育卫生工作发展规划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展，深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条件》，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关键，普及和发展学校体育卫生教育，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，大力加强法规和制度建设、课程建设、条件保障，全面提高我镇学校体育卫生质量和管理水平。

二、发展目标

总体目标：努力构建与我镇经济社会发展程度相适应，具有我镇特色的学校体育、卫生、健康教育体系；构建中学、小学相互衔接、课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相融通的体育与健康课程体系；构建以预防为主、防治结合的学校卫生健康教育管理体系；使青少年学生身心得到全面和谐发展。

体育目标

（一）开齐开足体育与健康教育课程。所有学校体育与健康教育课程开课率和课是开足率均达到100%。

（二）构建科学的中小学衔接的校本课程体系。结合课程改革，更新理念，调整结构，整合内容，优化评价，逐步建立适应素质教育要求的校本体育课程体系。

（三）积极开展面向全体学生的丰富多彩的阳光体育运动，并逐步规范化、制度化，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。所有学校都应组织学生体育运动队，使每个学生都能够至少参加两项课外体育活动，在九年义务教育阶段都能掌握两项体育运动技能。

（四）加强师资队伍建设。配齐配足专业教师，强化教师在职培训，建设一支以专职教师为主、结构合理、数量和质量都能够满足教学和活动需要的体育卫生教师队伍。

（五）加大体育场地和设施建设力度。所有学校都要按教育部制定的体育器材目录配备要求建设配备体育活动场地设施。

卫生健康教育目标

（一）加强法规和制度建设，建立起有效预防和控制学校内传染病和群体性食物中毒的公共卫生管理机制。

（二）学校卫生健康教育覆盖率达到100% ，全面提高卫生健康教育质量，全面提高学生的自我保健和安全防范意识，培养学生良好的卫生习惯。

（三）积极推行食堂卫生监督量化分级管理，提高食堂管理水平，对所有学校食堂实行量化分级管理。

（四）强化学校卫生保健教师队伍。配足配齐学校卫生健康教育人员，加强教师的在职培训和进修提高，建设一支以专职为主、专兼结合、结构合理、数量和质量都能够满足学校卫生健康教育需要的健康教育教师队伍。

三、措施与保障

（一）加强领导，建立较完善的学校体育卫生工作管理体制和运行机制。

加强学校体育卫生工作管理体系建设。进一步加强对体育卫生工作的政策规划、宏观管理和统筹协调。把学校体育卫生工作列入教育改革和发展规划之中。各级各类学校要有领导分管学校体育卫生工作，负责研究、统筹、协调学校体育卫生工作。

加强体育卫生工作教研人员队伍建设，配齐人员，提高素质，检查体育卫生教学课程计划的执行，及时指导和管理学校体育教学工作，研究教材教法，组织教学经验交流，提高教学质量。

进一步加强学校体育卫生的法制建设。全面落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，根据我镇的实际情况，不断完善学校体育卫生规章制度。建立学校体育卫生工作专项督导、评估制度，将学校体育卫生工作纳入素质教育检查、督导、评估的指标之中。

（二）大力开展阳光体育运动，为每一个学生的健康发展搭建平台。

结合阳光体育运动学校的创建工作，积极推广体育艺术活动的开展，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。在全体学生参与活动的基础上，各级各类学校都要建立学生运动队，做到“人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色”，使学生在系统锻炼中增强体质，掌握两项体育运动技能并养成良好的体育健身习惯。

（三）大力加强师资队伍建设，全面提升体育教师队伍素质

建设一支以专职教师为主，专兼结合，数量和质量都能够满足学校体育教育需要的体育教师队伍。加强在职体育教师的继续教育。把体育教师继续教育的重要从学历补偿教育转到教师专业素质能力提高上来。通过对全镇中小学体育教师进行全员培训，切实提高农村体育师资队伍的素质水平。

制定鼓励教师完成体育教学和训练任务的相应措施。体育教师在职称评定、评优树先、进修学习、教育科研以及工作量计算等方面和其他学科教师享有同等待遇。其辅导工作应计入工作量，辅导工作的成果作为考核实绩和评优评先的依据之一。

（五）加大经费投入，完善体育卫生场馆和器材设施建设

各学校都要进一步加大学校体育卫生工作的经费投入，学校体育卫生工作经费列入的度工作经费预算，并随教育经费的增长而增加。设立体育卫生教育专项经费，用于开展活动、发展体育特色项目、添置体育卫生设施设备等。学校应按国家有关规定设置教学需要的体育运动场地和与学校规模相适应的卫生室，并按标准配置相应器材，以满足学校体育卫生工作需要。

（六）理论结合实际，完善教育科研体系

对学校体育卫生工作进行总体规划，配备专职教研员，逐步建立具有较高水平的学校体育教育研究队伍。结合学校体育卫生教育教学中出现的热点、难点问题，确立一批重大研究项目，进行深入研究，并加强对体育教育研究项目的管理，完善激励机制，充分发挥广大体育卫生工作教师从事科学研究的积极性，及时推广优秀成果。

（七）加强特色学校和运动队建设，努力培养一批体育人才

开展县体育特色学校创建活动，通过体育特色学校的创建、评估和命名，促进学校上水平、上层次，发挥特色学校的引领、示范和辐射作用，促进当地学校体育教育的发展。

（八）加强合作与宣传，营造良好的体育氛围

鼓励学校与社会各界建立合作关系，实现体育卫生工作教育资源的整合与共享，形成发展学校体育卫生工作的合力。实现资源整合、优势互补，积极探索学校体育卫生工作新的管理体制和运行机制，促进学生素质的提高和体育后备人才的培养。

加大宣传力度。通过各种媒体和形式，大力宣传学校体育卫生工作的成果，全面提高学校体育卫生的社会地位，努力营造良好的体育卫生工作氛围，开创全镇体育卫生工作新局面。

新家园教办

                                                  2009年

新家园寄小学校体育、卫生、艺术工作发展规划

（2009-2011）

一、现状分析：
　　1、体育（田径）已成为我校的优秀传统项目，其它体育项目以及艺术等工作，目前已蕴藏强劲势头，正处于起步发展之中。
　　2、学校在基础教育领域取得了优异成绩，学校发展规划目标提出将大力发展我校的体育、科技、艺术教育，成为发展规划的一大亮点，为体育、艺术工作提供了发展方面和动力保障。
　　二、总体目标：
　　组建一支校内外有特色的指导教师队伍，建立和完善体育、卫生、科技、艺术工作的管理机制，开展丰富多彩的体育、卫生、科技、艺术活动，在田径传统学校基础上，丰富特色项目。总结推广体育特色的成功经验，争创科技、艺术特色学校。
　　三、阶段目标：（2009.2-2009.7）
　　（一）第一阶段
　　1、总结推广田径传统学校成功经验，全面铺开科技、卫生、艺术工作。
　　2、以体育（田径项目）发展为龙头，在继续保持传统优势项目的基础上，进一步发展球类、体操项目，丰富特色项目。
　　3、抓体育竞技活动，使各类活动项目达到市、县先进行列。
　　4、加强对体育基础队列的训练，展莘光形象。
　　5、加强对艺术活动和艺术竞赛指导和管理，以音乐剧发展为重点，重视舞蹈、合唱、书法、美术的全面展开，为实现争创艺术特色学校奠定基础。
　6、加强对卫生工作指导和管理，全员普及卫生知识，使环境卫生、个人卫生、饮食卫生等习惯有较大改观。
　　（二）第二阶段目标：（2009.8-2010.1）
　　1、依据第一阶段实施规划目标情况，在第一阶段运作基础上加强总结完善，科学合理调整。
　　2、抓体育竞技活动，使广播体操项目达到市、县先进行列。
　　3、提高课本剧剧表演质量。
　　4、提高全员卫生习惯意识，人人养成良好的卫生习惯。　　

（三）第三阶段目标：（2010.2-2011.7）
　　1、总结反思第一、二阶段对规划的实施运作情况，决战第三阶段，顺利圆满完成规划总目标。
　　2、体育（田径、球类、体操）项目全部达到市、县先进行列。　　

3、艺术活动质量大面积得到提高和普及，实现争创艺术特色学校目标。
　　4、人人卫生意识提高，并保持良好的卫生习惯，实现一流的校园文化环境。
　　四、阶段工作重点：
　　（一）第一阶段工作重点：（2009.2-2009.7）
　　1、使全校教职工了解五年规划中学校将大力发展体育、卫生、科技、艺术工作。明确各教职工的职责与任务。
　　2、组建一支相对稳定的优秀指导教师队伍，进行一次全面的教师特长调查，成立专门档案，选派相关教师参加培训，重点加强对中青年教师培养。
　　3、成立专门管理机构，明确各类项目的负责人以及各自的分工安排。
　　4、小学低年级开设游泳选修课，提高学生健身技能和生存能力。
　　5、大力开展校园文化活动，举办校田径运动会和单项体育比赛。举办小型文艺表演及书法、美术、科技展示活动。
　　6、列出活动专项经费，保证师生正常活动。
　　7、树典型、立榜样，对体育、艺术有特殊贡献的教师进行评选并奖励。
　　（二）第二阶段工作重点：（2009.8-2010.1）
　　1、加强总结，组织交流，不断提高教师意识，更新教师观念。
　　2、加强师资队伍建设，针对性选派教师参加培训，邀请专家辅导和讲座，组建一支有自己强项与特色的、工作中用心、专心、精心的师资队伍，并公示全校与社会。
　　3、坚持每年的校园文化节活动，开展相应主题的活动，举办校田径运动会和单项比赛，举办文艺汇演、美术、书法、科技展示。
　　4、建设稳定性的科技活动场所，并配备相应活动设施。
　　（三）第三阶段工作重点：（2010.2-2011.7）
　　1、积极参加市、区各级各类的（获批准）竞赛活动。
　　2、邀请特色学校进行经验介绍，为实现总目标冲刺。
　　3、实行校内体育、卫生、科技、艺术指导教师持证上岗制。
　　4、根据相应工作量、带队规模层次和获奖情况实行工作奖励机制。
　　5、校园环境文化体现学校特色项目。
　　6、造就一支既能适应文化基础学科教育，又能适合于拓展型课程教育，在区一级有较大影响力的骨干师资队伍。

2009年