听课评课促成长 ——新家园寄小听课活动报道之四

　听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。

本周仝美仙、张冠华两位教师讲了示范课。

　　听课的时候，我们把自己定位为教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者。听课前有充分准备，了解讲的课程内容，了解上课教师的意图，听的课的教学目的是什么，重点、难点是什么，在听课的过程中要做到有的放矢，带着问题去听。只有有“备”而听，并尽可能以学生的身份参与到学习活动中，才能获取第一手材料，从而为自己如何上好一堂课奠定基础。　

我们还是审美者而不是批评家，要多学习讲课教师的长处，闪光点，为我所用。不仅要用美的眼光去感受教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；还要去领略教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；更要用心去体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享，这是更高境界的美，值得我们去永远追求。

　　评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。

图文:张美丽