同学们,看看你身边的老师,是不是发现他们的眼角又多了几条皱纹?是不是发现他们的脸色又憔悴了?是不是发现他们的两鬓又多了几丝白发了?我骄傲的告诉你们,他们本来并不是这样的。他们刚到学校的时候,个个都是阳光帅气的小伙子,个个都是如花似玉的小姑娘。
我知道同学们也是关心老师的,在心里无数遍的问自己:老师为什么会变成这样呢?嘴唇变得不那么红润了,眼神变得不那么有神了,容颜变得不那么漂亮了......衣服上是粉笔灰,手上、脸上、头上也是粉笔灰。分不出哪根是白发还是粉笔灰染白了的黑发。
同学们,看看你身边的老师,是不是发现他们的眼角又多了几条皱纹?是不是发现他们的脸色又憔悴了?是不是发现他们的两鬓又多了几丝白发了?我骄傲的告诉你们,他们本来并不是这样的。他们刚到学校的时候,个个都是阳光帅气的小伙子,个个都是如花似玉的小姑娘。
我知道同学们也是关心老师的,在心里无数遍的问自己:老师为什么会变成这样呢?嘴唇变得不那么红润了,眼神变得不那么有神了,容颜变得不那么漂亮了......衣服上是粉笔灰,手上、脸上、头上也是粉笔灰。分不出哪根是白发还是粉笔灰染白了的黑发。
有些人说,当老师是最轻松的,
每天几节课,上完就没事了,
不但有双休,还有寒暑两大假,真好!
还有人说,小学教师多清闲,
不就是教小孩写写字做做操?
小孩好管理,你们真舒服!
但事实真是这样吗?
平时老师们听多了这样的声音,
一开始还会反驳,后来也不想多解释了。
作为新家园寄小的一位普通教师,一天都在做什么呢?我们跟随镜头走近他们,记录他们平凡的一天。他们,是每一位普通教师的缩影;他们一天的工作,也是每一位普通教师千百个“每一天”的缩影。从过去直到现在,又将绵延到未来……
在教师的认知中
是不存在“自然醒”这一概念的
强忍住将闹钟从床头柜上拍下去的冲动
起床、洗脸、刷牙……
将每一项的用时压缩到极致
为的是将更多的时间留给学生
早上五点三十🕠的学校▽
早上五点四十打卡,开始今天一天的工作之路▽
早上五点五十。老师害怕同学们睡过头了影响早上的早读,担心学生安全,操心宿舍卫生,她们就赶到学生宿舍门前叫同学们起床,带领学生们到班级早读▽
六点三十🕡到了教室,开始打扫卫生、通风,把孩子们要喝的水烧上,晨检询问同学们哪里不舒服▽
六点五十到了早饭时间,害怕同学们发生食品安全,担心吃不好、吃不饱,老师们且在餐厅里守着同学们“陪餐”▽
下雪天路上的积雪,以防学生们滑倒受伤,学校巡查组工作人员开始负责清扫积雪的工作。你们的安全由我们来守护▽
上午七点三十🕢到了晨读时间。指导孩子们开始晨读。俗话说一日之计在于晨,早晨是一天中最好的时光,头脑清醒,记忆力强,正是孩子们读书的最佳时段。预习课文,诵读经典,记背名篇,都是晨读的内容与项目。虽然只有短短的三十分钟,但用好了还是可以记住不少东西▽
八点🕗到了,要开始正式上课了。打开多媒体,播放课件,给孩子们上第一节课。伴随着粉笔末儿,一天的课程开始了▽
教书不仅是脑力劳动,也是体力活儿,至少腿部要经受考验。
十点十分课间操,组织孩子排队维持纪律并督查做眼保操▽
课间操结束后回到办公室,是不是应该喝喝茶、聊聊天、畅想一下人生了?No No No,桌上超值教师课后大礼包已备好▽
作业是小组长收上来放到办公桌上的。改作业是一项细致的工作,必须仔细扫描,发现不妥的地方就要迅速作上记号,提醒孩子们更正。更正完以后,还得再检查并评价,不然孩子们是不会引起重视的。
课休时候,还来不及喘口气。听到外面吵闹声,赶紧跑到楼道里碎碎念:不要追跑,不要打闹,不要摔倒,念叨着念叨着10分钟就过去了▽
十二点🕛吃午饭了,组织学生排队进餐厅▽
餐厅阿姨们早早为学生们盛好中午的饭菜,方便孩子们一进餐厅就可以吃到热乎的饭菜▽
每天中午,害怕同学们发生安全事故,也害怕同学们没有休息好而影响中午的课,他们还没有来得及吃下含在嘴里的饭,就守在学生宿舍旁看着同学们午休▽
下午的课程就是与学生斗智斗勇,个别学生总是在梦境与现实的边缘疯狂试探,笑话、点名、呵斥……百般招数用尽,只为唤回你溜号的大脑▽
上完下午两节课,准备回到办公室备课,刚要坐下喝口水,当起了今天的小“包拯”,处理完第一桩小型纠纷后,很快……,接着……▽
好不容易处理完今天的小型纠纷,想着终于可以缓口气了,一边备课一边念叨着▽
因为昨天晚上接到家长们的电话▽
抽空处理家长反馈的问题,忙完学校安排的事情,又抓紧时间改了改作业▽
一转眼,四点四十课外活动时间到了,得组织学生们跑操,锻炼身体一日不可缺,强健的身体是革命的资本▽
课外活动后,在上社团课的老师。
音乐陶冶高尚的艺术情操,形成正确的艺术观,更重要的是培养人的性格品质,使人身心得到益处。▽
“内磨心智,外练筋骨”,通过习武不仅让孩子们在成长中具有了健康的体魄,还可以从小养成锻炼的习惯。
美术教育可以帮助学生正确认识学习美术的意义,促进创造和技术技巧意识的形成,培养学生学习美术的兴趣,促进学生个性化和全面发展。
晚上六点五十是晚自习。
七点半晚自习下课后,老师负责带学生回宿舍,为了同学们得到安全的休息,到学生宿舍查看同学们是否到齐,是否洗漱干净,是否安全的睡下,看着同学们甜甜的入睡......▽
如果把一个班级比作一个家,那么班主任和生活老师就好像孩子的父母。班主任要对孩子的全面负责,好像家长;生活老师就要对孩子的日常事务负责,好像管家▽
生活老师在为孩子一针一线的缝补破掉的口袋▽
生活老师记得每一位孩子生病时需要喝的药▽
八点查完宿舍,低年级段老师一天的工作结束。中、高年级段的老师还坚守在自己的岗位上▽
晚上九点半🕤,所有得老师一天辛苦的工作结束▽
回到宿舍洗漱完,十点🕙终于可以躺下了▽
可是一晚上手机响个不停,各种消息轰炸,学校的、班级群、老师群……每一条都得看,生怕错过什么重要信息▽
处理完手机上的工作后,莫名担心,脑子里的事情还是转啊转▽
晚上十一点半🕦,终于,在迷迷糊糊的担心中,昏睡过去了…….
这就是老师,把学生含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了;离开了视线,怕发生校园欺凌;出了教室,怕学生发生安全事故;出了校园,怕学生吃“垃圾食品”.....
老师的工作就是这样,细微琐碎之中,蕴含着无尽的付出与奉献。
这就是老师的一天,不断重复上演的一天,平凡而伟大的一天!
编辑:新家园寄小宣传部